ACTIVIDAD DE
MEJORAMIENTO GRADO SEXTO
Realiza todas las
actividades y envíalas al correo: teacherflower75@gmail.com,
Tienes plazo hasta el viernes 8 de mayo. Estudia para evaluación.
1. Answer
the questions. Use full answers. (Responde las preguntas. Usa respuestas
completas):
a. What´s your name? _My name is___________________________________________________
b. How old are you? ________________________________________________________________
c. What is your identification number? ________________________________________________
d. What is the name of your mom? ___________________________________________________
e. What is the name of your dad? ___________________________________________________
f. Do you have brothers? ___________________________________________________________
g. Do you have sisters? _____________________________________________________________
a. What´s your name? _My name is___________________________________________________
b. How old are you? ________________________________________________________________
c. What is your identification number? ________________________________________________
d. What is the name of your mom? ___________________________________________________
e. What is the name of your dad? ___________________________________________________
f. Do you have brothers? ___________________________________________________________
g. Do you have sisters? _____________________________________________________________
2. Using
the information from the second question, make an audio and send it to the
email or WhatApp of the teacher Flor. (Usando la información de la segunda
pregunta, haz un audio y envíalo al correo electrónico o WhatApp de la profesora Flor)
3. Practice
the numbers from 1 to 1000. Write ten additions and substractions using
didfferent numbers. (Practica los números del 1 al 1000. Escribe diez sumas y
restas usando números diferentes).
4. Practice
the correct use of "there" and "there are". Write ten
affirmative sentences, ten negative sentences, and ten interrogative sentences
with there is and there are. (Practique el uso correcto de "there" y
"there are". Escriba diez oraciones afirmativas, diez oraciones
negativas y diez oraciones interrogativas con “there is” y “there are”).
5. Unscramble
de different school suplies and draw them. (Descifra los diferentes útiles
escolares y dibújalos).
ACTIVIDAD
DE MEJORAMIENTO GRADO OCTAVO
Realiza todas las
actividades y envíalas al correo: teacherflower75@gmail.com,
Tienes plazo hasta el viernes 8 de mayo. Estudia para evaluación.
1.
Make a video where you talk about a
plant and an animal in danger of extinsion. Use drawings or photos of the plant
and the animal. (Haz un video donde hables sobre una planta y un animal en
peligro de extinción. Usa dibujos o fotos de la planta y el animal).
2.
Make a brochure where you define, illustrate
and give three examples of the following concepts. (2. Haga un folleto o friso donde
defina, ilustre y dé tres ejemplos de los siguientes conceptos):
a. Organism
b. Community
c. Population
d. Habitad
e. Biotic
factors
f. Abiotic
factors
g. Ecosystem
3.
Explain what are the 3R and its
importance. Make a drawing. (Explica qué son las 3R y su importancia. Haz un
dibujo).
4.
Read tjhe article and complete the
table. Write full sentences. (Lee el artículo y completa la tabla. Escribe
frases completas).
ACTIVIDAD
DE MEJORAMIENTO GRADO NOVENO
Realiza todas las
actividades y envíalas al correo: teacherflower75@gmail.com,
Tienes plazo hasta el viernes 8 de mayo. Estudia para evaluación.
1.
Make a Power point Presentation of at
least six slides of a technological device and send it to my email with the
video of your presentation.(Realiza una presentación en Power Point de al menos
seis diapositivas de un dispositivo tecnológico y envíala a mi correo
electrónico con el video de tu exposición)
2.
Answer each question in English using
the second conditional and in a complete way? ¿Responde cada
pregunta en inglés usando el segundo condicional y de manera completa?
